时间：2020-11-23
著名教育家陈鹤琴先生曾说：“习惯养得好，终身受其福；习惯养欠好，终身受其罪”。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“要作育幼儿具有基本的生涯自理能力。”生涯自理能力是一小我私人应具备的最基本的生涯手艺，为了增强幼儿的自我效劳能力，展收儿的生涯手艺，本周三至周五的下战书，园区以级部为组织形式开展了三场意见意义横生的幼儿自理能力角逐。角逐历程既主要又富有童趣，下面追随小编的镜头一起去看看可爱的废物们吧~
买办废物的角逐项目是使用清静铰剪剪名堂，三组差别的名堂难度从易到难，直线剪、曲线剪、半数剪，孩子们以六人为一小组，每人要在最短的时间内、沿着名堂的实线又快又好的轮廓完成三组名堂才算完成使命。随着主持人的一声令下，孩子们连忙挥舞着手中的铰剪全神贯注地最先着攻关。
将完成的剪纸拿给评委先生们看一下~
幼儿的小肌肉群正处于发育阶段，需要有一种经常性、适量性的磨炼来促使它更好的发育，使用铰剪正是切合这一要求的要领。铰剪需要双手及五指配合，手腕转动，小臂用力，合理的磨炼能使小手肌肉群获得最佳发育。这种磨炼，也使幼儿的手部无邪、协调性大大提高。
随着幼儿年岁的增添，幼儿生涯履历日益富厚，使用铰剪能够磨炼孩子的手眼协调能力，养成做事专注的习惯。园区的蒙氏课程中，铰剪的使用从小班就最先学习了，中班学习折纸的基本手艺，并将名堂与铰剪巧妙团结，设置富厚的剪纸名堂富厚孩子的学习生涯。
中班废物的角逐项目是叠被子、折衣服。同样以6人为一小组，在最短的时间内将杂乱无章的被子整齐铺好，再将园服上衣叠得雅观又大方完胜。虽然年岁小，可在气焰上一点也不输于买办的哥哥姐姐们。一声声“加油”声和先生的勉励声，使整个角逐场上热闹特殊。
高高举起小手，先生，我完成使命啦~
可爱的小班级部废物们角逐的项目是穿鞋子，别看我们年岁小、个子小，在照顾自己方面可是一点不小，穿鞋子关于我们来说简直是So easy�？炜�，我们的气焰棒棒哒~
最先角逐喽！每班派出6位小朋侪加入角逐，废物们自信洋洋地走上场，清静地期待主持先生发出口令。先把小鞋子脱下来整齐的放在脚边，然后用全身的实力向中央扔去，在欢快的音乐中和先生一起做着注重力小游戏，“摸摸你的头发、耳朵、鼻子.......”，领先生说到“鞋子”的时间，各人迅速地跑向场中找到自己的鞋子穿了起来。加油声一声高过一声，现场气氛太热闹啦~
运动中，孩子们个个情绪高涨，神情专注，唯恐落伍于别人，孩子们都是争先恐后地把鞋子往脚上套，反应迅速，只管有些废物行动稍稍落伍，但他们仍然认真地衣着鞋子，直到准确穿好，那认真劲儿让人感动。
“自己的事情要学会自己做，在园在家都要做家长先生的小帮手......”这是幼儿园先生教育孩子们常说的一句话，通过教育和实践操作，让幼儿的生涯自理能力和下手能力获得磨炼，让孩子们感受到自己长大了。先生也从运动中实时相识到孩子差别水平的自力做事能力，为继续指导教育做了很好的铺垫，
一场角逐，更像是孩子们的生涯手艺展示，在幼儿园里，以磨炼孩子们自力、专注、自我效劳能力的蒙氏课程，在本次角逐中施展了强有力的效果作用，也让我们看到了孩子在整体中的优异体现。幼儿园也将以本次角逐为契机，继续深入开展幼儿自理能力作育的相关运动，明确自己的事情自己做，久而久之，孩子们不但能明确劳动对人生的主要作用，明确了关爱怙恃，也体会到了怙恃、先生的辛勤，增进幼儿的周全生长。
