时间：2023-12-01
期中考试以后 ，为了进一步提高学生的学习兴趣和学习效率 ，增进学生之间的良性竞争与相助学习 ，立异教育教学形式 ，营造无邪浓重的学习气氛 ，高一级部开展了费曼学习月运动。
费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德 · 费 (RichardFeynman) ，运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入明确知识点,并且影象深刻,难以遗忘。费曼学习法可以简化为四个单词: Concept (看法) 、Teach (教给别人) 、Review (回首) 、Simplify (简化)。
为将费曼学习月运动贯彻执行 ，11月17日期中考试表扬会上 ，高一级部分担校长高铭对费曼学习月的运动内容和要求向全体师生举行了安排 ，费曼学习月是包括全体西席、学生在内的增强学习兴趣、增进知识落实、提高学习效率的有力实践。
凭证事情安排和安排 ，各班级专心体会、起劲落实 ，凭证各班特色全力营造费曼学习月的班级文化 ，营造了浓郁的学习气氛。一笔一画皆有情 ，一咏一叹皆中理。流连其间 ，图文并茂 ，犹如闲步在文化烜赫的森林 ，时刻莺歌燕舞 ，更有流水潺潺 ，间或峰回路转 ，会意一叹。
除此以外 ，各班还全心制作了自己的学习海报 ，各显神通、百花齐放 ，一张张细腻的海报 ，承载着深切的期待、召唤与祝福 ，展翅高飞、凤鸣九天吧 ，再不渺茫的学子 ，深耕苦读 ，剑胆琴心 ，扎根向上 ，接云裂石。
为进一步增进学生教学运动的实现和撒播 ，响应的微课运动正在有条不紊的举行 ，最好的学习方法一定照旧讲出来 ，在心里有个内化、酝酿、梳理、反响和使用的历程 ，在脑海兜兜转转 ，知识已不是身外之物 ，彻底融化于心、外化于行了。
费曼学习月运动是资助学生熟悉学习、学会学习、爱上学习的有力行动 ，是我校在规范化办学、无邪式生长、智慧化教学中的一次起劲探索实践 ，各项事情仍在火热开展 ，我们可以想见师生在此次运动中的累累硕果。